如何判断多动症

讲解医师：杨荣旺  
浙江大学医学院附属儿童医院儿童心理科 / 主任医师

多动症为俗称，通常称为注意缺陷多动障碍，属于好发于儿童期的心理行为问题，表现为与年龄不相符的注意力缺陷、注意力集中时间短，以及多动、冲动行为。通常儿童多动症可能影响到儿童学业、同伴交往、自尊和自信等。诊断多动症存在明确标准，包括症状标准、年龄标准、场合标准、功能损害标准，以及排除标准，具体如下：

1、症状标准：一般指两个方面，其一注意力不集中症状，需9条中符合6条才可定义为注意力不集中症状。其二即多动冲动的症状，也需9条中符合6条，并且相关症状需持续6个月以上。部分儿童可能单纯符合注意力不集中，一部分儿童单纯符合多动，均属于疾病的两个亚型；

2、年龄标准：症状必须在12周岁前出现；

3、场合标准：必须在不同两个场合及以上出现，不可单纯仅在家庭或学校出现，需满足在两个不同场合或公共场合出现，才符合场合标准；

4、存在功能损害：表现为学业，学业成绩差，作业做的拖拉比较晚，或者同伴交往较差，或自尊、自信较差，均属于功能损害的标准；

5、排除掉相似问题：比如排除掉严重精神障碍，才考虑注意缺陷多动障碍。因此，通常需达到以上标准才考虑多动症疾病。