河南省儿童医院康复中心 / 主治医师
智力低下的治疗主要是了解病因，解决原发病，对症治疗。具体治疗方法如下，第一、小组语言训练，可以为患儿提供相互了解、学习、合作的机会，能够使患儿之间相互模仿，修正与强化自己的行为，建立语言能力和社会交往能力；
第二、作业疗法加认知功能训练，可以改善上肢及手的精细协调动作，提高他们的日常生活能力；
第三、感觉统合训练和多感官刺激，可以增强注意力集中的能力、组织能力、自我控制能力、学习能力、概括和推理能力，并能增强其自信心；
第四、引导式教育，应用丰富多彩的内容和手段，鼓励患儿参与并激发患儿主动参与的激情，从而促进其认知、运动、智力、言语以及学习等功能的改善，促进患儿身心健康发育；
第五、听觉统合训练，可以改善儿童智力水平，使其集中注意力，放松心情，稳定情绪；
第六、构音障碍治疗，可以改善患儿口、舌、唇、下颌的运动和控制能力，解决流涎、吞咽、咀嚼困难的问题，改善言语清晰度和发音能力；
第七、口肌训练技术，通过增加口腔肌肉的认知，将口腔触觉的敏感度正常化，改进说话时口腔结构的自主控制，增加口部肌肉的分离活动，改善发音，以达到一个最佳的清晰度；
第八、针灸疗法，可以刺激认知及语言功能区，提高认知及语言水平。
