自闭症

自闭症的病因目前尚不清楚，临床上还针对性的药物，治疗多以健康教育训练为主，如在引用行为分析疗法为基础的离散单元教学，关键性干预训练，自然环境教学等综合应用；也可以药物治疗，减少儿童好动、多动和刻板行为等。根据孩子的具体情况，来制定个性化的治疗方案。

自闭症的病因目前尚不明确，家长会担心饮食是否会对孩子的病情有影响，哪些食物不能吃或哪些食物会加重症状？目前没有证据或是指南显示自闭症儿童对某种食物有特殊性，只要儿童对这种食物没有过敏反应，即可食用。我们提倡均衡营养、合理膳食，以促进儿童的生长发育。

由于自闭症儿童存在社会交流障碍，语言和行为障碍，所以自闭症儿童进行康复教育训练相对困难。在儿童进入专业机构后，专业人士会对儿童进行专业的评估，结合评估的情况和儿童自身的情况，来制定专业化的、个体化的训练方法。通过全面的教育训练，有效的改善儿童各方面的能力，使儿童及早回归社会。

目前大量研究显示自闭症的发病率约为1%-3%，患自闭症的男孩远远多于女孩，患病比例约为4:1，尤其在高功能自闭症中更为明显。虽然女孩患自闭症的几率较低，但一旦发病，病情往往较严重。自闭症发病率男孩高于女孩的原因目前尚未完全明确，可能与女孩的社会交往功能有优势有关。多数学者认为自闭症是一种多基因遗传性疾病；此外，海马边缘系统、颞叶等在自闭症患儿中可能有异常的表现。

自闭症是以社会交流障碍、重复刻板行为及狭隘兴趣为主要表现的神经系统性障碍性疾病。其发病原因目前尚未完全明确，可能与下列因素有关： 1、遗传因素：研究发现，同卵双胞胎的发病率比异卵双胞胎高，有家族史儿童的发病率比正常儿童高； 2、神经生物学异常：自闭症患儿的大脑功能存在轻微紊乱和脑电图异常； 3、其他：如环境因素、预防接种、神经心理因素等。

自闭症的发病原因目前尚不清楚，可能与染色体、基因、神经系统发育障碍等有关。由于目前还未能够找到导致自闭症的基因位点或神经系统发育障碍的具体原因，所以孕期不能检查出胎儿是否患有自闭症。因此，有自闭症家族史的儿童应增加体检的频率，监测儿童的营养水平、认知能力、社交能力等。如果在1.5-3岁发现可疑自闭症，应尽早进行干预，多数患儿可获得较好的预后。

医学上并没有内向孤独症与外向孤独症的区分。内向孤独症就是较典型的孤独症。但内向型孤独症与内向性格需加以区分。内向孤独症的患者与其他人不能达到有效的交流或沟通，患儿可表现为交流时不与人对视。如果儿童与人交流时，习惯看着其他方向，则需考虑到自闭症的可能。而内向性格仅为性格方面与常人相异，但不存在交流障碍。

遗传病的危害包括： 1、影响身体和智力发育：如唐氏综合征，出现智力低下、智力发育落后，自闭症等； 2、功能损害：如先天性心脏病、血友病等，影响造血功能、凝血功能、心脏功能发育等； 3、遗传后代：具有遗传性，对家族的危害性比较大。

肠道菌群紊乱最常见的表现包括嗳气、腹胀、腹痛、大便稀溏等症状。另外，还会引起情绪的变化。老年痴呆、自闭症、肝病发生和发展脂肪肝、糖尿病等均与肠道菌群息息相关。所以整体而言，症状较广泛。 肠道菌群量并不大，只有180MPN/100ml。但现在认为它是人体的第二大脑，肠道菌群不但引起肠道疾病，还会影响患者情绪。

训练以后社会功能恢复到常态的轻度自闭症患者，通常可以满足社会生活需求，通常不存在复发问题。自闭症可以分为不同程度，如轻度、中度、重度。轻度自闭症经过合适训练，各项功能可以满足社会生活需要。轻度自闭症儿童经过康复训练以后，可以正常上学，甚至考大学、正常工作，也可以进行必要人际交往。从社会生活意义角度而言，如果一直保持上述状态，生活可以持续。但社会生活恢复到正常状态，按照专业进行评价，许多还存在残留轻度或者很轻微症状。轻微症状在社会生活当中许多人感觉不到，患者可以正常进行社会生活。 但部分自闭症患者，比如中枢神经系统方面存在发育障碍，可能在某些特殊领域，在年纪较小时该领域没有被利用到，并不了解有功能缺陷存在。到青少年或者成年期，某个心理功能需要被利用到，发现该功能与同龄人相比存在不足，并不是复发，仅是原来没有用到存在缺陷功能，而在成年以后被使用到，从而表现出比正常人稍差的情况，属于正常现象，一般也不属于复发问题。 所以，轻度自闭症儿童经过训练康复以后，能够满足社会生活需要，能够自食其力，参与正常社会生活。随着儿童年龄增长，即使是轻度自闭症儿童，基本上能够恢复正常社会生活，但还有部分功能可能比常人要更低一点。周围人对存在轻度或者部分孤独症症状恢复良好的孤独症儿童，不能存在歧视、排斥，应该关心、鼓励患者，使患者能够尽快在功能方面训练得到提高，社会生活适应更加完美。