自闭症

儿童自闭症的治疗，通常在临床上主要以教育干预治疗为主，药物治疗为辅，同时根据不同儿童的临床症状，制定个体化的治疗方案。具体如下：1、一旦怀疑儿童有自闭症，需要及时到医院确诊，明确诊断之后，家长、儿童和医生之间要建立良好的关系，根据不同的临床症状，采取家庭的干预治疗，同时严重的患者需要到专门的机构进行感觉统合训练。父母要拿出足够的耐心，树立信心，同时要给儿童提供温馨、舒适的家庭环境，在家庭生活当中要多陪儿童做游戏、讲故事、念儿歌，同时适当带领儿童参加社会活动，多让儿童到社会当中跟同龄儿交往，增加社会交流的机会，改善社会交往的障碍；2、针对于其他症状，可以采用相应的药物治疗，比如可能会合并多动症，可以针对性地选择治疗多动症的药物，可能会合并有焦虑症或者抑郁症，也需要根据儿童具体的临床症状选择相应的抗精神类药物。

自闭症儿童很难治愈，因为自闭症在临床上又被称为儿童孤独症，发病病因目前没有完全研究清楚，有人认为自闭症的发生可能与遗传因素有关，以及母亲妊娠期间或者孩子出生过程中受到异常刺激，或者有缺血、缺氧改变，出生后特殊感染、高胆红素脑病、社会因素以及神经、心理方面因素有关，这些因素综合作用导致儿童出现自闭症。通常自闭症的儿童在临床上治疗，主要通过感觉统合训练，让自闭症症状得到一定程度改善，同时挖掘并重点培养在某一方面存在的特长，从而让儿童能达到生活自理的水平，不给家长和社会造成负担。但由于自闭症本身病因并不是十分清楚，且目前临床上医疗水平还不能将自闭症彻底治愈，所以只能选择对症治疗。

自闭症儿童的特征如下： 1、社交行为与其他人不同，社交表现为回避性，即与多数小孩的热情、主动、寻求、探知、新鲜模式完全不同。更多表现为不愿意探知这些模式，而更多是沉浸在自己比较狭窄的表达，或者自己独有的社交模式； 2、行为学特征为重复性兴趣，自闭症小孩除孤独外，并非发呆，而是用自己的方式在重复性做自己认为有趣的事情。而此类事情在其他小孩行为的参考下，其实是比较单一或者比较枯燥的行为，甚至是一种无效重复性行为，但是此类小孩的此类行为可持续较长时间。如果不打断或者不干扰，患儿可花大量时间和精力一直持续。这种偏差可影响患儿整个社会功能发展，为其带来较多社交困难，家长也会因为此类模式上不同，花更多时间投入到对小孩的帮助上。

孤独症谱系障碍是医学专业名词，又称为孤独症或自闭症，主要临床表现是社会交流障碍、兴趣狭窄以及刻板行为，儿童存在以下症状时需要考虑孤独症，包括儿童说话晚、吐字不清、儿童反应迟钝、经常独自玩耍，以及出现蹦跳、拍手等刻板、重复、怪异动作。 孤独症治疗需要根据专业医生进行判断，给儿童制定综合治疗方案，包括针灸、理疗、教育、认知、生活自理训练等。孤独症谱系障碍经过早期发现、早期干预，儿童症状可以得到明显改善。

孤独症又称为自闭症，主要临床表现是社会交流交往障碍、兴趣狭窄和刻板行为。两岁儿童孤独症最常见症状为说话晚、吐字不清或语言倒退，即一岁以前儿童会叫爸爸妈妈，但后来逐渐消失。 此外，儿童经常会安静自己玩耍，和大人说话时容易出现目光飘忽不定，有时喜欢看霓虹灯或红绿灯，可出现蹦跳、拍手等刻板、重复、怪异动作。家长一旦发现儿童存在上述表现，应该尽快到医院就诊，经过专业医生评估和诊断，如此才不会耽误治疗。

自闭症言语训练需要坚持早期发现、早期康复原则，自闭症儿童训练开始越早，效果越好，最佳训练时期是三岁之前。因此，确诊或怀疑自闭症倾向时，应该为儿童提供干预性训练。自闭症言语治疗方式主要是住院综合康复治疗，包括ABA言语训练、认知训练、音乐治疗以及团体训练等。 在对儿童进行训练时，家长应该坚持持之以恒，坚持情景性，将训练贯穿于生活之中，积极告诉儿童应该怎样做。此外，避免生活当中过度溺爱，让儿童饭来张口，衣来伸手。

经过正常康复，以及综合、科学治疗，孤独症谱系障碍患者可以上学。孤独症谱系障碍又称为孤独症或自闭症，主要临床表现是社会交流、交往障碍，以及兴趣狭窄和刻板行为。 儿童孤独症谱系障碍属于一种严重的神经发育障碍，该疾病可随年龄增长逐渐表现出许多症状。研究表明，三岁以内孤独症儿童早期发现，早期经过系统、科学、综合康复治疗，70%可以达到或接近正常水平。但是超过三岁，六岁以内儿童，经过正确治疗只有30%可以达到或接近正常水平，早期诊断、早期干预能够改善预后。所以，部分儿童有机会能够进入普通幼儿园或小学学习，年龄较大的可以上大学。

外向型孤独症治疗主要是根据专业医生判断，根据儿童不同情况制定综合康复治疗方案，包括针灸、理疗、教育、认知、生活自理等训练。外向型孤独症主要治疗原则是医教结合，如中医和西医相结合、医院和家庭相结合，经过早期发现、早期干预，病情可以得到明显改善。 外向孤独症可以理解为孤独症，又称为自闭症，主要临床表现是社会交流交往障碍、兴趣狭窄和刻板行为。所谓外向型孤独症，可能是指社会交流交往障碍症状较轻，所以家长认为可能属于外向型孤独症。

自闭症和孤独症是同一种疾病的不同称谓，因为以粤语为主的地区，如香港、广东一带的医生，把孤独症称为自闭症。而在学术地位上，以粤语为主导，香港专家及专科医生、广东专家及专科医生，在儿童孤独症的诊治方面有一定学术造诣，所以国内和国外，对于这个疾病的名称，自闭症和孤独症同等使用。 美国《精神疾病诊断与统计手册》第4版内，将此病命名为孤独症，但2013年第5版美国《精神疾病诊断与统计手册》内，认为孤独症由轻到重如光谱一样分布，所以孤独症又被称为孤独症谱系障碍。儿童孤独症目前应该有四个名称通用，即孤独症、自闭症、孤独症谱系障碍和自闭症谱系障碍。

2岁儿童自闭症的表现，主要有以下几方面：1、社交障碍：不愿与其他人接触，即使是父母或者经常陪伴在身边的家人，也不愿意交往，经常独自玩游戏或者做刻板动作，当大人叫他时不能做出正常应答，大人发出指令时也不能完成；2、语言发育：孩子可能会出现语言发育的倒退，比如在2岁之前能说爸爸、妈妈，或者简单的2-3个字词语，而2岁之后语言出现倒退，不会再说爸爸、妈妈或者其他语言，有时会经常自言自语，但别人听不清楚，也不能够理解；3、兴趣单一：总是反复重复单一的动作，比如经常盲目满地跑或者反复拆装玩具。一旦发现孩子有上述临床症状，需要及时带孩子到医院就诊，明确诊断，尽早给予干预治疗。