讲解医师:周小凤
首都医科大学宣武医院儿科 / 副主任医师
第一个,社会交往障碍,孤独症的孩子通常在社会交往方面存在着严重缺陷,他们不同程度的缺乏与人交往的兴趣,也缺乏与正常人交往的方式和技巧,典型的表现是回避目光,对呼唤缺少反应,缺乏与人交往的兴趣,难以理解他人的情绪和想法,难以建立友谊。
第二个,交往障碍,主要是孩子出现言语交流和非言语交流障碍方面存在着明显的障碍,其中以言语交流障碍最为突出,言语交流障碍也是孩子就诊最主要的原因,非言语交流障碍主要表现为交流的表情、动作、姿势很少。
第三个,孩子出现兴趣狭窄和刻板重复的行为方式,孤独症的孩子兴趣范围比较狭窄,行为常常非常刻板,倾向于使用僵化、刻板、墨守成规的方式去应付日常的生活。孤独症的孩子还伴随其他的症状,比如情绪和行为的异常,部分孤独症孩子通常伴有情绪不稳定、冲动攻击、自伤等行为。另外,孤独症的孩子认知发育可以出现不平衡,部分孤独症的孩子对音乐、机械的记忆、计算能力相对较好甚至超常。