萧建华

讲解医师：萧建华  （副主任医师）
就职单位：井冈山大学附属医院三级甲等儿科
宝宝语言的发育其实要通过发音、理解和表达三个阶段，在新生儿的时候已经会哭叫，3到4个月的时候会咿呀发音，6到7个月龄能够听得懂自己的名字。但是要到1岁左右才能说简单的单词比如说再见、没了，10个月左右就会有意识的叫爸爸妈妈，7、8个月的时候会发出爸爸妈妈的音，但是不是有意思的讲，1岁半的时候能够用

讲解医师：萧建华  （副主任医师）
就职单位：井冈山大学附属医院三级甲等儿科
一定要到医院去积极查找病因。做胸片或者是肺部ct以明确肺部是否有感染、结核等其他的异常表现，还有异物。另外，我们要排除是否是过敏性咳嗽，尤其要注意一下宝宝的衣被是否含有动物毛发、羽绒被等这些相关的含有螨虫含量多的这种衣被。除此之外，我们还要注意饮食的方面是否太干燥，晚间是否有喝水。晨起的咳嗽是一两声，还是持续不愈的咳嗽。这样子我们综合判断以后，才能根据病因来积极的进行治疗。

讲解医师：萧建华  （副主任医师）
就职单位：井冈山大学附属医院三级甲等儿科
宝宝睡觉总是惊跳是由于营养性维生素D缺乏性佝偻病所引发的。这是维生素D缺乏性佝偻病的非特异性的神经精神症状，宝宝会出现夜惊、惊跳、晚间睡眠不安、易激惹、谛哭、多汗。多汗是和衣着被如没有直接关系的，而且由于多汗，会导致头部在枕头上磨来磨去，从而引起枕秃。3个月以内的孩子。出现这种非特异性的神经精神症状是最常见的，家长最主要首先发现的就是惊跳现象，往往会说声音大孩子就像吓到了一样。

讲解医师：萧建华  （副主任医师）
就职单位：井冈山大学附属医院三级甲等儿科
婴幼儿喂养应遵循按需喂养。对于喂奶粉宝宝40天，一次奶量应达到60ml。但有的宝宝食欲较好，本身出生体重、身高比较大，孩子的奶量就会增多，所以还应该以孩子的需求为主，应该因人而异。原则上可以对喂奶粉的宝宝这样去做，可以奶粉多冲一些喂养孩子，直到孩子不想再继续吃。这样几次后，对于自己的宝宝，应该知道到底吃多少ml合适。对于母乳喂养宝宝，奶量不好测量，可以每次让孩子吃饱，观察可以坚持3小时左右不哭、不闹，说明母乳足够，否则需要添加奶粉。

讲解医师：萧建华  （副主任医师）
就职单位：井冈山大学附属医院三级甲等儿科
儿童处于生长发育的关键时期，这时候对钙的需求量很大，需要积极补充钙元素，为机体提供足够的钙，保证正常的生长发育。首先可以通过多吃些含钙丰富的食物来补充，比如牛奶、海产品、豆制品等食物，要保证充足的日晒时间，机体产生维生素D可以促进钙吸收。

讲解医师：萧建华  （副主任医师）
就职单位：井冈山大学附属医院三级甲等儿科
首先根据临床表现，是长期吐的厉害还是短暂性的、一过性的吐的厉害。如果短暂性的一过性吐的厉害，往往见于急性上呼吸道感染的胃肠型，以及急性胃肠炎。包括现在比较多的轮状病毒感染和诺如病毒感染，都会引起呕吐症状比较厉害，积极的去查找病因对症，对症对因支持治疗。

讲解医师：萧建华  （副主任医师）
就职单位：井冈山大学附属医院三级甲等儿科
九个月宝宝生长发育可以从以下方面进行评估：宝宝这时候身高一般在65-77cm，体重在6.5-11kg左右，已经长出2-4颗乳牙。运动方面，这时候孩子可以坐的很稳，扶着东西可以站起来，会自己爬行，可以两手交换物体，能够用拇指和食指捏住小物体。

讲解医师：萧建华  （副主任医师）
就职单位：井冈山大学附属医院三级甲等儿科
宝宝手指肿了原因的比较多，需要根据病情给予对症治疗。过敏引起的肿胀，一般有过敏原接触史，瘙痒症状明显，可以给予抗过敏药物外涂局部皮肤改善症状。蚊虫叮咬引起的红肿，可以用肥皂水清洗，外用驱痒药物涂抹，注意保持皮肤清洁。尽量避免抓挠引起皮肤感染，如果红肿较重可以给于口服维生素C治疗。

讲解医师：萧建华  （副主任医师）
就职单位：井冈山大学附属医院三级甲等儿科
品行障碍的治疗药物，目前没有特效药物。只能对症支持治疗。对有部分攻击行为者这部分孩子，可以选用奋乃静、泰必利、氟哌啶醇，或者第二代的抗精神类药物，比如奥氮平、利培酮、喹硫平等。对有多动性行为者可选用哌醋甲酯等。对有抑郁焦虑强迫恐怖情绪者可以选择三环类扛抑郁药或者选择5-羟色胺再摄取抑制剂。对于焦虑者以苯二氮卓类药物为主。对强迫恐怖者可以选用氯米帕明、帕罗西丁、氟西丁等都可以进行选用。

讲解医师：萧建华  （副主任医师）
就职单位：井冈山大学附属医院三级甲等儿科
小儿干咳一般是由以下因素导致，需要根据病因给予对症治疗：支原体感染支原体可以导致长期干咳以及反复发热，完善支原体滴度、血清学检查等相关检查后，给予红霉素或者阿奇霉素抗支原体感染治疗，同时根据病情给予解痉止咳等对症处理。过敏因素引起的长期干咳，患儿一般有明确过敏史或者家族史，在接触过敏原或者运动后咳嗽加重，完善过敏原、肺功能等相关检查后，需要给予抗过敏治疗，同时避免接触过敏原以及以免再次诱发。