讲解医师:萧建华
井冈山大学附属医院三级甲等儿科 / 副主任医师
目前,在家庭方面,很多家长对孩子期望过高,以神童的标准去要求孩子,强迫孩子进行各种学习,包括很多课外学习,背诗词、弹钢琴、学外语,而且很多都是孩子不感兴趣的,一旦孩子达不到他们的要求,就会产生严厉的惩罚,使孩子心灵受到伤害,同时对学习产生反感,甚至与家长对抗,有些还会因为丧失生活的信心而出现轻生的状态。
部分留守儿童或者单亲孩子,缺乏正常的关爱、缺少教育、放任自流、没有正确方向的引导,这部分孩子性格孤僻,学习的积极性受到压抑,而且相对比其他孩子条件要更差,容易出现自卑的心理状态,从而产生厌学心理。
而学校方面的往往有些教师厌教导致课堂没有趣味。教师态度不民主、盛气凌人、或者只爱学习成绩好的同学,对于学习中等或者偏差的孩子不予关注。这样子会导致孩子出现心理状态,他厌学的状态会越来越重,而且容易和老师对抗。
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